9大優(yōu)勢(shì)！STEM超越傳統(tǒng)教育，成為世界公認(rèn)的未來教育！

STEM教育并不是額外教育，也并不是附加的課程

STEM教育不僅僅小發(fā)明、小制作

STEM教育著眼于在實(shí)踐中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神實(shí)踐能力。創(chuàng)新的多樣性決定了STEM教育的豐富性，因此其內(nèi)涵遠(yuǎn)不止是對(duì)學(xué)生進(jìn)行小發(fā)明、小制作等的教育。

STEM教育不是少數(shù)人的特權(quán)

STEM教育根基于民主、自由、開放、共享的草根文化。STEM教育也不是個(gè)別學(xué)科的專利，其形式多樣，從成果屬性上看，與科學(xué)發(fā)現(xiàn)、技術(shù)改造、制度變革、文化生產(chǎn)傳播等相關(guān)。

STEM教育學(xué)習(xí)與現(xiàn)實(shí)生活緊密相關(guān)

STEM 教育將現(xiàn)實(shí)生活中的問題分為科學(xué)、技術(shù)、工程、數(shù)學(xué)四大領(lǐng)域，讓學(xué)習(xí)者回到現(xiàn)實(shí)生活，從探索的視角展開學(xué)習(xí)，并在綜合學(xué)科視角下發(fā)現(xiàn)問題并解決問題。在STEM 教育中學(xué)生的學(xué)習(xí)是為了實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)者自身的內(nèi)在價(jià)值。

注重學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)體驗(yàn)

從STEM 教育運(yùn)動(dòng)的實(shí)踐案例來看，STEM教育活動(dòng)往往從源自生活的案例、常見的場景工具和教育科技產(chǎn)品中展開。從鮮活的學(xué)習(xí)情境出發(fā)，注重學(xué)生自身與學(xué)習(xí)內(nèi)容的交互，關(guān)注學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，讓學(xué)生在動(dòng)手建構(gòu)的過程中習(xí)得知識(shí)，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的價(jià)值。STEM 教育顛覆了以考試為主的教育模式，蘊(yùn)含著新的教育哲學(xué)。

成為終身學(xué)習(xí)者，適應(yīng)快速發(fā)展的社會(huì)

STEM 教育的終極目標(biāo)是：終身學(xué)習(xí)和整體學(xué)習(xí)。通過基礎(chǔ)教育使科學(xué)、技術(shù)、工程、數(shù)學(xué)和藝術(shù)五大領(lǐng)域融會(huì)貫通，將學(xué)習(xí)與現(xiàn)實(shí)世界相聯(lián)系，從現(xiàn)實(shí)中發(fā)現(xiàn)問題并解決問題，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐動(dòng)手的創(chuàng)造能力，在過程中實(shí)現(xiàn)協(xié)作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)一種終身學(xué)習(xí)的能力和意識(shí)。

STEM教育的目的是幫助學(xué)生成為有用的受教育者

STEM教育要求學(xué)生基本了解學(xué)科領(lǐng)域的基準(zhǔn)大綱，懂得何時(shí)以及如何將知識(shí)應(yīng)用于特定背景中, 成為一個(gè)有責(zé)任感的社會(huì)人。STEM 的課程構(gòu)建適應(yīng)于廣泛的學(xué)習(xí)風(fēng)格、能力以及各年齡階段的人格類型, STEM 也在即時(shí)背景下, 指導(dǎo)學(xué)生基于現(xiàn)實(shí)領(lǐng)域進(jìn)行發(fā)現(xiàn)和發(fā)明，使學(xué)生們能夠在學(xué)科范圍內(nèi)創(chuàng)造出令人印象深刻的作品。

在做中學(xué)，在學(xué)中做

STEM教育認(rèn)為學(xué)習(xí)者要有一個(gè)靈活的學(xué)習(xí)結(jié)構(gòu)去適應(yīng)隨時(shí)發(fā)展的、不可預(yù)知的全球化社會(huì)。STEM 教育正是基于建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論為學(xué)習(xí)者設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)活動(dòng)，因此它強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的體驗(yàn)性、情境性、協(xié)作性和設(shè)計(jì)性等。它的學(xué)習(xí)活動(dòng)往往基于一定的實(shí)際問題，鼓勵(lì)學(xué)生動(dòng)手設(shè)計(jì)參與并解決問題，提倡知識(shí)與能力并重、在做中學(xué)，實(shí)現(xiàn)深度學(xué)習(xí)。