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百分教育 | 對(duì)孩子布置任務(wù)：以"量"代替時(shí)間

發(fā)表時(shí)間：2018-12-25 14:30作者：百分教育
“

百分教育 | 對(duì)孩子布置任務(wù)：以"量"代替時(shí)間

孩子很想出去玩

老是在注意父母規(guī)定的用功時(shí)間到了沒(méi)有

根本不能把心放在功課上


這時(shí)，再對(duì)孩子的“用功時(shí)間”加框限制，

“再做三十分鐘”或“把作業(yè)做到四點(diǎn)鐘”


那么，孩子對(duì)功課將越發(fā)地心不在焉

只會(huì)心浮氣燥地坐在書(shū)桌前磨時(shí)間


同時(shí)，叫孩子在短時(shí)間內(nèi)有效地把功課做好

也許永遠(yuǎn)無(wú)法辦到


”


這時(shí)候可以試著把指定“讀書(shū)的時(shí)間”改成“讀書(shū)的量”。

例如，父母不要再說(shuō)“好好讀三十分鐘”，而改說(shuō)“把這練習(xí)做一頁(yè)”或者“把這一張講義做完”。


像這樣指定出一定的功課量，將可使孩子把注意力轉(zhuǎn)向這一定的“量”上，而對(duì)他們所在意的“時(shí)間”，反而能識(shí)轉(zhuǎn)淡。


這么一來(lái)，孩子便從“必須忍耐三十分鐘”的消極態(tài)度，轉(zhuǎn)變成為“趕快把這些練習(xí)題做完”的積極態(tài)度。


如果運(yùn)用得當(dāng)，父母也可以期待比當(dāng)初“預(yù)定的用功時(shí)間”更延長(zhǎng)而持久。


百分教育 | 對(duì)孩子布置任務(wù)：以"量"代替時(shí)間